韶关市一中党委开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动方案
根据韶市委办[2006]3号文和《市委教育工委 市教育局开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动方案》的通知精神，为认真落实市委九届四次全会和市教育工委开展排头兵实践活动动员会的各项指示，在“建设粤北经济强市，争当全省山区发展排头兵”和“建设教育强市，加快推进教育现代化”中争当先锋，建功立业，结合我校实际，现制定2006年市一中党委开展以“三个走在前面”（即落实科学发展观、构建和谐社会和全面加强党的建设）为主题的排头兵实践活动方案。
一、指导思想：
学校党委坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，牢固树立和坚决落实科学发展观，按照市教育工委的工作要求，牢牢扣住“保稳定、促发展、求满意”这个主题，以“创一流名校、育时代英才，办人民满意的教育”为目标，以抓好师德建设和全面提高教育质量为重点，切实加强管理，坚持依法治校，认真贯彻“文化育人、和谐发展”的教育理念，为韶关教育事业的进一步发展和社会的全面进步作出新贡献。
二、主要任务
1、全面贯彻“以德治校、依法管校”的管理理念，加大管理力度
以德治校就是要坚持以人为本，紧紧依靠全体教职员工，充分发挥他们工作的积极性、主动性、创造性，营造内和外顺、干事创业、和谐向上、追求卓越的工作氛围；就是要抓好“崇教厚德、为人师表”的师德教育，彰显重点中学师德的高尚性、层次性和示范性。
依法管校要求我们完善和落实上学期学校制定的《韶关市一中教职员工戒勉教育或效能告戒暂行办法》、《韶关市一中教职员工行为规范》、《韶关市一中教职员工学习制度》、《韶关市一中关于制止从事家教的管理规定》、《韶关市一中教职员工学年工作质量评估总评方案》等制度。作到依法办事，依法执教，使学校管理更加规范化、制度化、科学化，促进学校管理和谐有序。
加大管理力度重点要抓好教师队伍建设，提高整体素质；抓好干部队伍建设，提高科学管理能力；抓好员工队伍建设，提高服务育人水平。
2、全面落实“文化育人”的教育理念，加强校风建设
我们以胡锦涛总书记最近提出的“八荣、八耻”为指导，深入开展创建韶关市中小学行为规范示范校活动，以养成良好的行为习惯；通过创建班级文化，以形成良好的学习风气。加强校风建设，我们还要注重培养学生的自我管理能力，充分发挥共青团、少先队、学生会、班委会的作用，提高自治能力，让你们学会学习，学会生活，学会做人，学会创造。开展丰富多彩的校园文化活动，让你们在活动中受到启迪，有所领悟。我们要充分发挥广东省中小学心理健康教育示范学校的作用，广泛开展心理健康教育活动，尤其是对毕业班师生，要做好有针对性的宣传、教育和辅导工作，缓解师生心理压力，营造轻松活泼的校园环境。
3、全面提高教育教学质量和科研水平，加大中考、高考备考力度
教学质量是学校生存与发展的生命线，它直接影响着社会对学校的评价，影响着学校的形象和品牌；影响着学校上等级、上规模。因此，我们必须把教学工作放在重中之重的位置，扎实有效地开展教学与科研工作，提高教学质量。
首先，要强化责任意识、忧患意识和敬业精神。既要增强培养特长生、尖子生的能力，增强教学效能，又要面向全体，让每一个学生都有所收获，每一个学生都能得到发展，不嫌弃任何学生。
其次，要狠抓教学常规。严肃教学纪律，规范教学行为，强化过程管理。向常规要质量。落实科组和备课组的教学常规管理要求和制度；落实教学常规的各个环节；落实行政听课制度。加强检查、监督、反馈和评价工作。要更新教学观念，转变教学模式，丰富教学手段，优化教学过程，提高课堂效率。
再次，要加大对毕业班的复习备考、研究、管理和支持力度。树立全校一盘棋，毕业班是重点的工作思路，全校师生都要关心和支持毕业班的复习备考工作。为高考、中考保驾护航，让毕业班的师生在教学上、生活上得到学校精神上和物质上的大力支持。毕业班的师生要发扬拼搏精神，科学备考，群策群力，用集体的智慧争创一流成绩。
4、全面构建和谐校园，加强人文环境建设
学校的教育理念之一是和谐发展。学校扩招，给相对狭小的校园带来了管理上的许多问题和困难；教学资源严重不足，给教育教学带来许多矛盾；人员拥挤给工作和生活带来许多不便。各种问题和矛盾在相互碰撞和堆积，所以构建和谐的人文环境尤为重要。
我们一要着力创造良好的教师群体氛围。倡导教师之间的交往以尊重为基础，以团结协作为本开展工作。把教师是否团结、协作、尊重作为师德考核的一项重要内容；开展先进年级组、科组的评比活动，把良好的人际关系和群体氛围纳入考核内容；开展系列教工活动，在体现团结协作的各类文体艺、小竞技活动中融洽感情，营造和谐的氛围，形成讲团结、讲协作、比贡献的良好舆论环境。
二要营造和谐的师生关系。良好的师生关系是教育教学获得成功的保证，一切成功的教育都是有赖于和谐的师生关系。摆脱师道尊严，学会尊重学生，理解学生，宽容学生。认真落实党员对贫困学生的帮扶责任制，从思想上、学习上、精神和物质上加大帮扶力度。
三要创建良好的生生关系。从创建行为示范校和校风、班风入手，严格要求学生讲文明、讲礼貌，相互尊重，相互谦让。在学校开展的各种各类的活动中，形成互帮互学、团结协作的班集体。
四要强化教师的教与学生的学的和谐；教育的内容与方法的和谐；教育的节奏与学生发展的节律的和谐；教师的教学与学生的需求的和谐。
五要促进学校、社会、家庭三方教育关系的和谐。家庭、学校、社会，不仅是学生生活的全部空间，更是接受各类教育的阵地。教育需要形成合力，必须促进学校、社会、家庭三方教育关系的和谐。我们要用好社会和家长这两方重要资源，才能达到最佳的教育效果。我们还要在学生家长最为关心的教育乱收费、集体补课、有偿家教等问题上，遵规守纪，作好表率。
三、开展排头兵实践活动的方法和步骤
1、搞好组织动员。3月底，学校成立“开展排头兵实践活动领导小组”，加强领导；搞好组织动员，通过召开学校党建工作暨排头兵实践活动动员大会，统一思想，充分认识开展排头兵实践活动的重要性和必要性，明确目标任务、方法步骤和责任要求。
2、开展学习讨论。四、五月份，学校党委组织召开党员大会，通过上党课学习上级有关指示精神；分支部学习讨论，开展“如何当好排头兵”的出谋献策活动；深入调查研究，找出学校存在的突出问题和当好排头兵方面存在的差距，选准突破口，提出新思路，谋求新突破，开创新局面。
3、全面组织落实。6月到10月，全面落实市教育工作会议和市教育工委党建工作会议精神，“围绕一个主题，抓好两项建设，强化三支队伍，组织四项活动”，把我校“文化育人、和谐发展”的教育理念落到制度和实践层面，在学校管理、教育、教学、教研、后勤等方面工作上争当全市教育系统的排头兵。
4、认真总结提高。11月到12月，开展检查评议和总结提高工作。采取自评和他评相结合，对各支部、各处室、各年级组、各科组开展排头兵实践活动的情况进行评议。认真总结经验，表彰先进。
四、开展排头兵实践活动的要求
1、成立机构，明确责任。学校成立了排头兵实践活动领导小组，由余晓韶书记任组长，形成一把手负总责、一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
2、联系实际，搞好结合。把开展排头兵实践活动与教育工作的实际结合起来；把开展排头兵实践活动与先进性教育活动结合起来；把开展排头兵实践活动与对教师工作的评价结合起来。
3、搞好宣传，营造气氛。通过校报出版排头兵实践活动情况简报；在校园网站上开辟专栏，及时宣传报道排头兵实践活动进展情况；在学校党建工作宣传橱窗介绍排头兵实践活动中涌现出的先进人物的优秀事迹。
4、加强督查，务求实效。每个阶段的活动开展情况，学校党委将逐一部署和统一检查，活动结束后，将向市教育工委排头兵实践活动领导小组写出专题总结报告。
中共韶关市一中委员会排头兵实践活动领导小组
2006年4月8日