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| 韶关市第一中学2004-2005学年度工作意见 |
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| 出处：学校办公室
发布时间：2004-11-4 阅读次数：1957 |
一、指导思想
坚持科学发展观，全面落实我校"以全面育人为本，为学生终身发展奠基"的办学理念，抓住机遇，全面启动创建国家级示范高中工作，抓住重点，全面加强学校管理，提高教育教学质量，朝着"创一流名校，育时代英才"的办学目标不断前进。
二、工作任务和要求
㈠ 全面启动国家级示范高中的创建工作。
按照市政府要求，做好各项工作，确保2005年底顺利申报国家级示范高中。
⑴通过开学典礼、教职工大会、科（级）组会议、班主任工作例会、校园网站、校刊校报、校门宣传栏及市各宣传媒体，加大对内对外的宣传力度，使创建国家级示范高中的工作目标在师生中形成共识，在社会上人所共知，借以推动我校的创建工作。
⑵学校以先进的办学理念指导制定"十五"发展规划，各处室（部门）逐项对照《广东省国家级示范普通高级中学督导验收方案》，找准薄弱环节，明确努力方向，制定整改措施，使督导验收方案的每一项目标落到实处。
⑶按照验收方案的要求，认真、准确地做好申报示范高中的各项资料的准备工作（包括各类硬、软件情况表格的填报、各级教改立项、实验情况的填报、教师论文发表、学生学科竞赛获奖情况的填报及有关的实物资料等），收集、整理、保管好有关申报资料。
⑷坚持一手抓硬件建设，一手抓软件建设，两者并重，协调发展。
首先要争取各级政府部门支持，做好各方面协调工作，加快新校建设速度，确保2005年秋季在新校顺利招生、开学，达到"校园一流"的硬件目标。
其次必须按照《广东省国家级示范普通高级中学督导验收方案》中规定的办学理念和发展规划、学校组织建设、教师队伍建设、课程实施、德育工作与校园文化、体卫美劳工作、学生发展、学校与社会、特色与示范性等八个方面定性、定量的评估验收标准，逐一狠抓落实，加强管理，提高效益，达到"师资一流、管理一流、质量一流"的软件目标。
⑸在创建过程中定期检查反馈，加强各部门间的协调工作，总结经验，回顾反思，及时整改，保证创建工作逐步落实，顺利达标。
㈡ 继续推进初中办学体制改革，尽快建立和完善股份制国有民办性质的"广东韶关一中实验学校"。
广东韶关一中实验学校要做到校址独立，师资独立，法人独立，财务独立，正规地按民办学校机制运作。
⑴成立股份制董事会，制定章程，聘任校长，组建高效管理系统，保证学校正常运作。
⑵按"老人老办法，新人新政策"管理、招聘教师队伍。
⑶实验学校在韶关一中支持下，要走"以质量求生存，以质量求发展"的办学道路。
⑷建立一套适合民办学校发展的激励分配制度。
㈢ 推进和实施新课程标准的改革。
从2004年秋季起，中小学全面实施新的课程标准，与之适应的中考、高考制度也将进行重大改革，教师的教学理念、教学手段和教学方法也要随着课改的实施而更新。
⑴成立学校课程委员会，根据新课程方案和学校办学理念，从学校实际出发，制定出学校实施课程改革方案，定期评估，不断更新，让师生、家长有效地参与学校课程改革。
⑵转变观念，创造性地执行国家课程方案，高质量地实施必修课程，提供多样的、能基本满足学生需要的选修课程，校本课程应充分体现学校的特色，为全体学生参加研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育提供指导和帮助。
⑶加强教师的继续教育工作，建立一支能适应课改要求的一流的师资骨干队伍。根据"先培训后上岗"的原则，本学年先抓好初一、高一两个起始年级教师的课改培训。
⑷加强包括课改在内的校本教育科研活动，确立有学校特色的国家级或省级教育改革科研（实验）项目，使参加实验的教师达到教师总数的90%以上，加强对新课改的实践能力、指导能力和评判能力的培养。
㈣ 坚持"以人为本，以法治校"的管理理念，加强目标管理与过程管理的一致性，确保新学年各项工作落到实处。
1、在教职员工评议推荐、上级组织部门考核的基础上，尽快成立符合干部"四化"要求、决策能力强的新一届学校领导班子，加强廉政建设，在中共韶关市一中委员会和纪律检查委员会成立后，发挥党组织的核心保证作用和监督作用。调整充实中层职能部门的干部队伍，提高执行能力和管理水平。
2、设立学校行政例会制度，发挥学校工会、共青团及有关民主党派的参政议政作用，推进校务公开制度的实施，加强学校管理的民主化。
3、坚持以人为本，加强教职工的队伍建设和管理，营造和谐的人际关系，调动各方面的积极性，重视学校的人性化管理。
⑴在教职工队伍中提倡和发扬"四种精神"，强化主人翁意识，忧患意识和服务意识，加强自身的师德修养。同时也要加强管理，加强法制教育、安全教育及计划生育工作，严肃处理教职工队伍中的违规违纪现象。
⑵加强思想沟通，倾听群众呼声，关心教工生活，主动化解矛盾，弘扬正气，打击歪风，营造彼此尊重、团结合作，良性竞争的人际环境。
⑶鼓励教职工参加各级各类的培训、进修，提高自身的专业水平和业务能力。鼓励教职工开展教育及管理科研，参与教改或管理实验，撰写科研论文或经验文章。鼓励教职工业务拔尖，成名成家，走名师之路。
4、以实施中小学校人事制度改革为契机，建立和健全学校聘任制度、岗位职责、规章制度和奖惩制度，依法治校，从严治校，强化学校的制度化管理。
⑴加强层级管理。学校正副校长、各处室（部门）负责人、各科（级）组长、各备课组长（班主任）都要根据各自岗位职责的要求，以身作则，管好自己的人，办好自己的事，明确分工，到岗到位，不越级，不越位，不推皮球，强化制度意识，提高各层级的工作效率。
⑵加强年级管理。根据学校办学规模扩大的实际，继续探索以年级为实体的管理模式，强化年级管理的职能，发挥教育教学管理最基本单位--班级及备课组的作用。
⑶加强教育教学的常规管理和科研管理。对教师、学生、家长的沟通问题，出勤与教学安排的问题，备课、上课、听课、作业等环节的检查督促问题，考试的命题、考风、考纪、评卷的监督问题，课堂教学质量的评估与提高问题，学科与多媒体技术的整合与应用问题，课改的实施与培训的问题，美育教育与劳技教育的开设问题，学校教育与社区教育的整合问题，校际交流的问题，各年级实验班的开设问题，教师交流的问题以及学生选课等问题由有关部门制定具体制度、措施并加强检查反馈、监督落实。
⑷加强德育管理。坚持德育为首，完善学校、社会、家庭三位一体的教育网络，继续实施"四个转变"的德育管理模式，寓德育于各科教学和各项工作之中，做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，不断探索德育工作新路子，根据不同年龄层次学生的成长规律，形成科学的目标递进层次。加强对学生的思想品德教育、心理健康教育、体育卫生教育、美育教育与安全教育，开展丰富多彩的学生社团活动，形成有特色的校园文化，开展勤工俭学、劳动等社会实践活动，加强对贫困生的助学工作，关心学生成长。对学生中存在的违纪违规问题要加强教育管理。
⑸加强校产管理、收费管理与校园环境管理。严格执行本校的规章制度及上级有关收费的规定，根据现有条件，加强校园环境的净化、绿化、美化工作，加大校园绿化覆盖率，让校园设施满足学生学习和发展的需要。
各处室、各科（级）组要根据学校学年度的工作任务和要求，提高认识，统一步调，并结合本部门工作实际，制定本部门的工作计划，加强管理，把工作做到实处，开创一中办学的新局面。
韶关市第一中学
二ＯＯ四年八月二十一日 |
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