咨询过程中，不少学生表示和家长无法沟通，有时候心里想着要好和父母沟通，可是一听到父母说教式、训斥式、不信任的语气，心里就会有一股火，然后和父母争执起来，抱怨父母不理解，也不尊重自己。而父母对此也有疑惑，我不过是说说他而已，而且我说的又没错，小孩怎么就这么叛逆呢？其实，父母在孩子沟通时，需要一些技巧，下面就简单列举三招供家长参考：

         1、批评孩子切莫伤害自尊心。明智的家长应懂得如何熟练地运用批评艺术：
　　（1）分清场合和措辞。当着亲友或孩子的同伴批评孩子，孩子会感到难堪和不满，也听不进家长的批评。
　　（2）批评措辞要适当，切忌“你简直不可救药”、“你怎么不如某某学习好”、“你真笨”等伤害孩子自尊心的话语。
　　（3）对事不对人。真正懂得批评的家长，着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上，而不是揪着缺点不放。即就事论事，不翻旧账。
　 （4）适当冷处理。当孩子情绪反应强烈、言语冲动的时候，家长干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。

   （5）不将孩子与他人做比较。许多家长在教育孩子时总喜欢将自己孩子与他人做比较：“某某就比你懂事”“某某学习多自觉”等，这样一方面很容易激起孩子的不满，叛逆，另一方面则会自卑，总觉得自己就是不如别人，打击孩子自信心，还会让孩子产生错误的认知：凡事都要和别人比高下，凡事都不能比别人差。

2、让孩子学会将心比心。家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。比如，处理孩子放学晚归这种事情，有的家长是等孩子回家后，劈头盖脸一顿臭骂，勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁，孩子不但没有体会到家长的爱心，反而对家长产生了抵触情绪，认为小题大做，管得太宽。而有的家长则会尽量压住怒气，心平气和地询问原因，并说明因为不知道你为什么晚归，心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度，体会家长的爱心和不易，以后早点回来。相信懂事的孩子听了这一番话后，会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚自责，对家长的干涉行为也不会产生反事情与抵触。

在此之前，父母同时也要学会将心比心：多站在孩子角度考虑问题。例如当孩子学习成绩下滑，不是一味的责怪孩子就是贪玩、不努力学习，责怪孩子不体谅父母赚钱的辛苦。当孩子听到类似的话时就会觉得父母只关心自己的分数，而不关心自己，也看不到自己的努力，对此对父母会产生不满，埋怨，有同学还会自责、内疚，对学习产生恐惧感，害怕考不好就被父母臭骂一顿。而如果父母能站在孩子角度问一问：这次考不好是因为听不懂，还是在学校里遇到烦恼、不开心的事情干扰了学习呢？这样问相信孩子不仅能体会到父母对自己的关心，还能促使孩子反思成绩退步的原因。

　　3、采用实践体验法。用实践体验法让孩子亲身体验感受，比命令和口头说教有效得多。进入青春期的孩子自我意识高度发展，成人感较强，对事件有自己的看法，并容易坚持认为自己是对的，父母的思想已经过时了。对此，父母可以采用实践体验，让孩子自己去犯些错，遭遇些挫折，父母则在一旁引导，这样孩子才能体会到父母的一片苦心，深刻领悟一些人生道理。